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问题

提问:刘义
级别:进士
悬赏分:20分
回答数:10
浏览数:269
单亲家庭的子女特敏感特脆弱,如何是好?
我是孩子的爸爸,带着刚上小学一年级的孩子。尽管离婚了,但我们都很爱他,怕他受伤害。也许是因为孩子的确受到了很大伤害,也许是其他原因,孩子很脆弱很敏感很让我迷茫
  提问时间2008-04-02 09:05   

最佳回答

回复:汤国卫
级别:进士
2008-05-13 17:17
(一)走出家庭不和的阴影,重建融洽信任的两人世界,为孩子教育创造条件。

孩子在父母离婚战争中心灵已经是稚嫩和脆弱,作为父母首先要在生活上给予孩子以非常的呵护。在学习上要非常的关心,给孩子创造一个和谐的家庭。像《下辈子还做母子》影片中徐美云老师那样竭尽全力为儿女,无怨无悔。家长应放下架子和孩子平等交朋友,深入孩子的心灵深处。了解他们在想什么,学什么,忧虑什么,希望什么。天长日久,孩子就会感到心情愉快,从而在学习上也会把自己的智商发挥到极点。

另外,单亲家庭的家长也不妨把自己家庭如何变故的原因如实告诉孩子,从而求得孩子的宽恕和理解。再就是,不要在孩子面前随意诋毁咒骂另一方,如果条件容许,本着自愿的原则,孩子也可以和另一方生活一段时间,这对孩子健康成长是大有裨益的。

(二)单亲家庭在学习上对孩子的要求应是宽严有度,做到严厉而不失温情,放手而不失引导。

在单亲家庭中,孩子不是缺乏父爱就是缺乏母爱。在一般家庭中,父母是有角色分工的。所谓“严父”加“慈母”就是较普遍的类型。而单亲家长要一肩挑起两副担子,自己把握平衡。

该放松时坚决放松,家庭要洋溢着民主氛围。给他以充分的自主权,让他们干自己感兴趣的事情。但原则问题决不宽松。炼钢要讲究火候,教育要讲究尺度。这方面一要父母家长多看有关这方面的著作和文章,二需家长反复在实践中摸索检验效果。更要多与孩子的班主任,老师联系。齐抓共管,以达到最佳效果。

(三)正确使用奖励和惩罚。

在应试教育仍盛行的今天,分数仍然是衡量学习成绩的主要依据。有些父母就以分数高低作为奖罚的标准。“拿成绩来,拿分数来“。分数高了,大奖特奖,分数低时,轻则责骂,重则棒打。以致孩子怕考试,怕学习。“分,分,分,学生的命根。”学生走进了用分数围成的“怪圈”里。

实际上,我们要正确认识分数与能力的关系,正确认识智商和情商的关系。摆正了素质与分数的关系,我们的奖惩才不会失当。

奖励要注意的是:① 奖励应物质与精神相结合。② 要注意掌握奖励的时间。③ 要注意奖励的频率。④ 不吝惜赞美的语言。

惩罚也要注意:① 惩罚和责骂都是“杀一敬百”,不可滥用。② 不可体罚棒打孩子。③ 多用写认识书,违纪曝光等形式。

(四)单亲家庭的父母应该掌握孩子不同时期心理特点,对孩子学习给予指导,切莫唠叨。

孩子从出生到成年和双亲的关系处在动态的发展规律变化之中。大致可分为三个阶段:① 儿童期。两代人之间感情和谐,心理相融,关系亲密。② 少年期。这个时期产生了摆脱依附于父母的愿望,对父母不太顺从听话了。③ 成人期。获得了自主独立的地位。

在学习上,家长切忌絮絮叨叨,没完没了地督促孩子学习。什么“我一个人带你不容易,你太令我失望”的话天天重复,味同嚼蜡。不但没有半点教育效果,反而惯成孩子不把家长的合理要求当一回事的坏毛病。正如苏霍姆林斯基所说;“不要管着我,不要跟着我,不要每一步都束缚我,不要照看和不信任我,用襁褓带子捆住我••••••我已长大成人。”
 
提问者对答案的评价:非常全面!非常到位!非常感谢!!!。

其他回答

回复:杜陶陶 sophie
级别:探花
2008-04-12 09:22
单亲家庭的孩子比起其他孩子来确实要每感一些,做爸爸的,带孩子出去玩,多做些亲子活动,和孩子交流交流,告诉他,你们还是很爱他,希望他健康的成长

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回复:林夕 ai1228
级别:举人
2008-04-12 09:45
多和孩子交流,让他知道你的辛苦,你的快乐,你的爱
多带孩子去玩

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回复:成强 spring
级别:进士
2008-04-12 09:46
这么小的孩子是敏感一点的,如果十几岁了,自己会独立思考问题相对好一点
如果真的爱他,不妨考虑复婚,我想当初结婚的时候总有吸引对方的理由的吧,试试看,说不准再婚感情会更好

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级别:探花
2008-04-12 16:32
那你试着去了解他到底是什么原因引起的,你真的没办法了解,可以找心理医生看看

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回复:张昊 3058721
级别:白丁
2008-04-20 11:52
这么小的孩子是敏感一点的,如果十几岁了,自己会独立思考问题相对好一点
如果真的爱他,不妨考虑复婚,我想当初结婚的时候总有吸引对方的理由的吧,试试看,说不准再婚感情会更好

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回复:柴誉超 242565
级别:白丁
2008-04-24 19:56
让孩子觉的有父母的爱!~

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回复:叶瀛涛 809146
级别:秀才
2008-04-27 19:22
多交流

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回复:霞霞 林宏霞
级别:童生
2008-05-08 18:44
用精神感染,用状态给予,用态度影响

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回复:周耀 landadiao
级别:秀才
2008-05-08 20:48
让学生建立自信心,培养他的独立的能力,尽可能让孩子知道即使我们离婚了,依然很爱他,做到让学生信任你。

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